五育融贤育童心，多元考评助成长 乐山县街小学助力学生全面发展

为深入贯彻落实“双减”政策，践行新课标(xīnkèbiāo)教育理念，6月24日，乐山市县街小学一、二年级学生开展了以“五育融贤育童心，多元考评助成长”为主题的(de)素养(sùyǎng)测评活动。本次(běncì)活动打破传统(chuántǒng)纸笔考试模式，通过趣味化、多元化的综合评价，考察学生的核心素养与综合能力，助力学生全面发展。本次测评涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、劳动等学科，将知识(zhīshí)考查与能力提升融入游戏化场景。

语文学科设置“识字(shízì)小博士”“朗读小明星”关卡，考察(kǎochá)学生的识字积累与语言表达能力。在“识字小博士”环节，孩子们眼睛亮晶晶地(dì)盯着识字卡片，有的快速准确地读出词语，有的遇到生字时稍作思考后(hòu)也能顺利读出，脸上洋溢着自信的笑容。“朗读小明星”环节更是精彩纷呈，孩子们用稚嫩(zhìnèn)却充满感情的声音朗读课文，有的还配上可爱的动作，引得评委老师连连称赞(chēngzàn)。

数学学科通过“计算小(xiǎo)能手”“思维小勇士”任务，检验学生的运算能力(nénglì)与逻辑思维。“计算小能手”区域，孩子们(men)聚精会神地(dì)计算着题目，小手飞快地摆弄着数学教具。“思维小勇士”环节更是考验智慧，面对趣味数学题，孩子们或(huò)皱眉思考，或豁然开朗，展现出惊人的逻辑思维能力。

此外，音、体(tǐ)、美、劳等科目结合实践操作，如(rú)歌曲演唱、体能挑战、创意绘画、生活技能展示等，全面评估学生的艺术修养、身体素质与(yǔ)劳动实践能力。

活动现场，孩子们手持“闯关卡”穿梭于各测评(cèpíng)区域，在轻松愉快的(de)氛围中展示所学所获。评委老师根据表现给予星级评价，并(bìng)通过鼓励性评语帮助学生建立自信。

“此次素养测评活动不仅是一次学业成果的检验，更是一场寓教于乐的成长体验。”学校(xuéxiào)相关负责人表示(biǎoshì)，学校将持续(chíxù)创新教育评价机制，为学生的全面发展赋能，让每一个孩子在多元(duōyuán)评价中收获自信与快乐。（范玉洁）

供图：乐山市县街(xiànjiē)小学